所谓捐款，是一种发自内心的奉献与付出。如果把奉献爱心当成“任务”来完成，就变成了索取。

爱心无大小，善举无先后，捐款与不捐款都应结合实际，发自内心，不能予以道德绑架，更不能硬性要求，别把暖心事办的寒了心。

像那种变相强迫捐钱的行为，不仅让捐款变了味，更伤害了不少人的自尊心。

5月17日，在湖南湘西发生了一件令人气愤的事情。 #社会#

十几个小学生因未捐款，被老师命令到讲台上公开示众，并表示：家长们都看看，这是没捐钱的学生。

网传视频显示，沙坝镇一位小学老师将没捐钱的学生在讲台上排成一排，然后拍视频称：这些学生今天没带钱，不捐钱的学生，请家长支持一下，今天必须完成任务，随后视频被上传到家长群。

这位老师可能永远也想象不到，当这些孩子被老师拎到讲台上的时候内心是有多么恐惧；镜头扫过每个孩子稚嫩脸庞的时候，他们的自尊心已经被无情践踏，甚至在若干年后，这些孩子仍有很深的心理阴影。

视频显示，这位老师继续强调，这次捐款活动不是“不想捐就不捐”的。这是任务，是每一个家长、学生必须要参与的。

据悉，这是学校组织的一个捐款活动，要求每个学生捐出6元钱。因为有些学生当天没带钱，老师就恼羞成怒的逼迫家长尽快“捐钱”。

这段视频被传到网络上后，引发网友热议。顿时，当事老师就急了，在家长群里解释到：

不知道是哪个家长把我拍的视频发到抖音里去了。这个视频不是惩罚学生，而是提醒家长支持一下“献爱心”活动，这也是德育教育的一部分，希望家长理解。请发抖音的家长删除一下。

之所以要求家长删除视频，是因为这位老师知道自己的行为不合适。

比较合理的解释是，这位老师情商不高，考虑事情不够周到，只想着简化自己的工作，没有考虑学生和家长的意见，以及带来的后果。

后来据学生家长称，因为视频在网络上广泛传播，迫于舆论压力，该老师在家长群里对此事进行了道歉。

本来是一件非常有意义的事情，充分发扬了“一人有难，八方支援”的中华民族传统美德，值得大力推崇。但是，这位小学老师并没有弄清楚捐款的自愿原则，急功近利，蓄意羞辱学生，已经侵犯了他人对其财产的处分权，也违背了财产处分的公平自愿原则。

捐款是一种发自内心的慈善行为，彰显出人性温暖的一面，有助于集聚社会正能量；而假借自愿的名义，以各种各样的方式变相强迫捐款的行为，会打击捐款人的慈善热情，也不符合公益的本质。

标题：湖南一老师强迫学生捐款，拍视频发家长群称：必须完成任务