"大陆小学"：80后女大学生12年守候"黑校"，为留守儿童撑起希望之伞 合肥市肥东县古城镇的"大陆小学"，最初只有108个学生，其中90%是留守儿童。
尽管学校规模不大，只有两层教学楼、一个活动板房和一座食堂，但对于这些孩子来说，能有个学习的地方已经是一种幸福。
陆晓芳，一位80后女大学生，就是这所学校的创办者。她倾尽所有的人力、财力、物力和精力，只为实现自己的教师梦，并希望能为这些留守儿童提供继续学习的机会。
然而，"大陆小学"因为缺少办学资质而被冠以"黑校"的标签，这无疑给陆晓芳带来了巨大的困扰。 陆晓芳是一位平凡而伟大的人，她用自己的行动诠释了什么是奉献和爱心。
12年的坚守，几乎让她倾家荡产，但每月仅靠5000块钱维持一个有5个孩子的七口之家。她用自己的行动，让这些留守儿童看到了希望，让这个社会看到了温暖。
尽管"大陆小学"的办学资质问题如同一座大山般难以逾越，但陆晓芳坚信，只要有梦想，就有可能实现。她将继续坚守在"大陆小学"，为这些留守儿童提供更好的教育环境和更多的学习机会，让他们的未来更加光明。
在过去的十多年中，陆晓芳遭遇了哪些挫折？她的学校是否还能继续运营？孩子们又该何去何从？目前她的生活状况又是如何？
1981年，陆晓芳出生在安徽省合肥市包河区，家庭条件相对一般。父亲有一份稳定的工作，作为家里最小的孩子，她从小受到了父母和哥哥的疼爱。
陆晓芳本人就像她的名字一样文静乖巧，从小到大在学习方面从来不需要父母督促和操心。在高中时，她就已经对自己未来的职业生涯有了明确的认识，她长大后想成为一名老师。
在陆晓芳年少的心中，教师是一个神圣的职业。父母和哥哥也非常支持她的这个梦想，但是他们考虑的比她更长远，因为教师这个职业更适合女孩子，而且相对稳定。
高考后的报考，陆晓芳没能如愿被心仪的学校录取，而是被安徽农业大学的林学专业录取。但她从未放弃过当老师的梦想，她用大部分的空闲时间泡在图书馆，每日深入研究教育知识和书籍，为未来当老师打下扎实基础。
她深深认同陶行知先生的教育理念：科学研究要有科学精神，环境改造要有审美意境，处世应变要有高尚道德修养。
2005年大学毕业后，陆晓芳怀揣着教师梦想进入合肥一所私立学校，担任语文老师。然而，现实的冷水将她的热情浇灭，这份工作只维持了一年多。
她希望孩子们得到全面的教育，但是学校的办学理念却与她的理念背道而驰。
陆晓芳坚信教育应该是为了传播文化知识，而不是为了赚钱。因此，在面对学校的功利性办学后，她选择了离开，去追求自己的教育理想。
尽管面临着社会的挫折，她依然坚持自己的信念，选择了向家人隐瞒自己的真实情况，决定去乡村的范店小学支教，即使条件艰苦，也愿意将其视为一种挑战和成长的机会。
这一决定改变了她的人生轨迹，使她在偏远的乡村度过了自己的青春年华，为教育事业做出了自己的贡献。
尽管交通不便，但村民们听说有位大学生要来范店小学支教，都非常重视，特地派了一位大爷前来迎接。陆晓芳坐上三轮车，行驶在颠簸蜿蜒的小路上。
大爷开始热情地向她介绍学校的情况。1993年，范店村的村民们为了孩子们能够接受教育，他们挨家挨户集资出钱出地出工建成了范店小学。
虽然其他方面都比较顺利，但最大的问题是找不到合适的老师。后来，也有一些支教老师来这里，但由于条件太艰苦，他们只能待不久后就离开了。
因为是村民集资建造的学校，所以老师的工资也是村民们一起凑的。直到2000年，政府注意到了范店小学的艰苦条件，将其收编。
最初，学校确实办得不错，但五年后，政府决定将附近的村办小学（大黄小学和上路小学）并入范店小学，从那时起，学校就开始走下坡路。
虽然很多老师愿意前来支教，但是孩子们无法长期跟随老师上课，而是需要自我学习。尽管有一些机构和公益组织试图通过合作办学的方式帮助范店小学，但没有一次尝试能够成功。
陆晓芳在大爷的讲述中已经做好了最坏的打算，但当她到达范店小学时，她还是被眼前的情景惊呆了。这个所谓的"小学"只是一排低矮破旧的砖瓦房，杂草丛生。
陆晓芳发现这里的条件艰苦，学生的年龄和学习进度各不相同，根本无法进行分班教育，因为只有她一个老师。尽管她有精力，但她也无法应对这样的情况。
陆晓芳为了满足大部分学生的学习需求，采取折中的教学策略，对已学内容进行巩固，同时针对落后课程进行个别辅导。
两个月的支教生活过去，她看到孩子们求知若渴的眼神，但又担心没有新老师接手，离开的话心中十分不忍。除了教学，陆晓芳还关注孩子们的身心健康和家庭状况，大部分都是留守儿童，父母在外打工。
离开可能会导致孩子们辍学，只能重复父母的老路，周而复始形成恶性循环。她希望能找到一个解决方案，让孩子们能够继续接受教育。
经过深思熟虑，陆晓芳做出了一个艰难的决定——她要接手范店小学。虽然她知道这个决定不会被家人认可和支持，未来的道路也将会充满挑战，但她为了心中的梦想，更为了这些孩子们，决定勇敢地去迎接。
2006年8月，陆晓芳正式接手范店小学，并与杨塘学区中心校签订了办学协议，将学校名字改为了大陆小学。尽管心中有些紧张，但她还是决定回家跟父母当面讲清楚。
然而，当她开口时，父亲却打断了她，起身离开。母亲则坐在一旁哭泣。虽然母亲支持她当老师，但她不理解为什么女儿要放着市里的好单位不去，非要到偏僻的村子里受苦受累。
然而，无论母亲怎么劝说，陆晓芳始终坚持自己的决定，不愿意改变。
当母女俩的分歧越来越深，眼看就要爆发争吵时，父亲突然从卧室走出来，眼神中带着几分泪光，显然刚刚的情绪没有控制好。
回到卧室后，父亲独自抹去了泪水。接着，他将一张银行卡交给陆晓芳，并嘱咐她：“既然选择了，就要坚持下去。
一定要注意安全，你一个女孩子，我不会给你太多现金。记住，如果需要什么，随时告诉我，如果不行就回家来，我会养你。”
听到父亲的话，陆晓芳的情绪再也无法控制，眼泪瞬间涌出，她紧紧地抱住父亲，仿佛自从长大后就没有这样靠在父亲的臂膀上。
她感激父亲能够理解她的固执。回到范店村后，陆晓芳开始正式招生，令她惊讶的是，第一年就招了108个学生，其中90个都是留守儿童。
原本是学生激增导致教室和桌椅不足，但在陆晓芳看来，真正让她头痛的是水电问题。学校地处偏僻，常常断电，自来水更是难得。
为了洗澡和生活便利，陆晓芳不得不跑到村民家里接水。不过，陆晓芳并没有被困难吓倒，几个月后，她花钱找人解决了学校的水电问题，为孩子们和自己的生活带来了极大的便利。
那段艰难的日子，虽然充满了挑战，但陆晓芳却从中找到了乐趣，下雪时她和孩子们一起堆雪人打雪仗，给孩子们带来了无尽的欢乐。
然而，这种幸福的时光并没有持续多久。
陆晓芳在2007年6月接到了领导的通知，称杨塘学区中心校的领导要来大陆学校进行考察。为了这个考察，陆晓芳准备了很久，带着孩子们一起打扫卫生、除草，把原本混乱的学校整理得焕然一新。
然而，到了视察的那一天，陆晓芳还是被告知学校硬件设施无法满足教学需求，换句话说就是学校的环境已经无法继续运营。
这是个不容争辩的事实，陆晓芳心里也非常清楚。然而，她却力不从心。修建教学楼改善教学环境需要一大笔钱，她接手学校后一直往里面投资，基本上都是入不敷出，根本就没有多余的钱去盖教学楼。
然而，如果大陆小学想要继续运营，就必须进行修缮和扩建，否则就有可能被取消办学资格，到那时，孩子们除了辍学就只能选择到更远的镇上上学。
“别担心了，闺女。无论发生什么事，我们都会全力支持你，帮助你把学校办好。即使拼上我们的老骨头，也会帮你实现这个目标！”
晚饭时，父亲从口袋里掏出一张银行卡，告诉陆晓芳卡里有40多万，除了卖房子的钱外，还有她长期以来省吃俭用攒下来的积蓄。
陆晓芳决定带着父母一起回到范店村办学校，一是因为房子卖了，父母没有去处；二是因为学校扩建后肯定难以管理，平常的一些琐碎事情父母可以帮忙操持一下。
回到范店村后，陆晓芳便开始联系施工队，同时忙着到杨塘学区中心校签订新的办学协议。然而，等来的却是申请被拒绝的消息。
陆晓芳没能签订办学协议，也就拿不到土地批文。她左思右想，最后心一横，直接找两个村民签合同租下了村口的一片空地，毕竟用的是村民的地，村民同意了，想盖楼谁也管不着。
没多久，一座占地500平米的两层教学楼拔地而起。然而，陆晓芳后来才知道，这座教学楼还有一个名字，叫做“违法建筑”。
随着新的教学楼的落成，学生们的心情格外兴奋。而就在此时，一位特殊的人的到来，使陆晓芳更加坚定了她的信念。
她的哥哥突然从远方赶来，不仅想在这里教书，还决定和陆晓芳一起办学。陆晓芳的全家都聚集在范店村，将所有的精力都投入到这所小学的建设中。
随着教学楼的落成，大陆小学的学生人数也在不断增加，但这也带来了新的问题。当大陆小学刚刚创立时，陆晓芳以每年1000块钱的价格租下了范店小学的教学楼和校舍。
然而，随着大陆小学的日益繁荣，杨塘中心校看到了巨大的商机，不仅拒绝和陆晓芳签订办学协议，还要把她赶出校舍。
没过多久，陆晓芳就接到了教育部门的通知，称大陆小学的校舍是危房，而早在2003年就已经被定为危房。
原来，当时的负责人哄骗了陆晓芳，说校舍是主动报的危房，只是为了获得修缮的拨款。
教育部门再次发出整改令，但之前用于修缮的十万元资金去向不明。陆晓芳对此深感气愤，她决定自筹五万元，建起一座彩钢板房作为教职工宿舍，以改善大家的居住环境。
然而，由于教学楼属于违章建筑且缺乏办学资格，陆晓芳因此陷入了法律纠纷。 尽管受到不公平待遇，陆晓芳明白自己并不孤独，因为她的目标是让学校继续运营，让孩子们有书可读。
她决定向家长征求意见，结果却得到了所有家长的支持，他们都希望陆晓芳能继续留在学校，为孩子们提供教育。 看着家长们不舍的眼神和孩子们求知若渴的神情，陆晓芳决定坚守岗位，无论前方有多么艰难，她都不会离开。
她知道，这是对孩子们的承诺，也是对自己的坚守。
据悉，撤点并校已经成为一种趋势，并非针对特定个体。随着城镇化发展，农村人口逐渐减少，教育资源也随之整合，这是必然的趋势。
在此过程中，陆晓芳与公益志愿者吴勇相识并结为夫妻，吴勇被陆晓芳坚持办学的精神所感动，决定全力支持她。2018年1月，一场暴雪突袭安徽，陆晓芳正准备带着孩子们到空地上玩雪，但在食堂用餐时，突然传来一声巨响。
陆晓芳立刻冲出去，发现彩钢板房被暴雪压垮，幸好没有人员伤亡，但是一部分孩子却没有教室可以上课了。
生命的转机：陆晓芳因彩钢板房坍塌，教学之路止步。之后，她和丈夫回到合肥，带着五个孩子和沉重的家庭负担。
尽管生活艰难，但他们依然坚守，期待大陆小学能有一天重新开办。
尽管生活中充满了艰辛，夫妻俩始终面带微笑，因为他们深信这世上还是好人多。居委会的同志知道他们家境贫困，平日里也倍加关心。
陆晓芳是个淡泊名利的人，她唯一的愿望就是孩子们能健健康康地成长。2021年底，她甚至参加了器官捐献，并积极参与志愿者活动。
陆晓芳就像一支燃烧的火把，用自己的所有去温暖他人，哪怕到最后只剩下她自己，只要能帮助到别人，她也会心满意足。
春节期间，陆晓芳和丈夫带着五个孩子回到大陆小学，与父母共度一个幸福的春节。再次看到大陆小学，她感慨万千，但并不后悔自己曾经的选择，只是惋惜自己没有能力做得更好。
虽然陆晓芳的行动可能不易理解，但她无疑是一个怀揣大爱的人。现实生活中，她遭受了无数打击，但她总是以笑脸相迎，展现出了无比的乐观和豁达。
这种精神和态度值得我们所有人学习。愿这个世界也能温柔地对待这位善良的女子，并衷心祝愿那些还在为上学发愁的贫困儿童能够如愿拥有宽敞明亮的教室，让每一个孩子都能接受到优质的教育。
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